şadiye
Süper Üye
Karizma : 85
Cinsiyet: 
Mesaj Sayısı: 435
|
 |
« : Mart 27, 2008, 21:08 » |
|
arkadaşlar sizlerde benimle aynı görüştmisiniz bilmiyorum ama ben yapım kuaşının kitapta çok havada kalmış bir açıklaması olduğu düşüncesindeyim.Bu kuşağın biz eğitimcilere daha açıklayıcı olamsı gerektiğini ve 6,7 ve 8.sınıflarda tekrar etmesi derse karşı öğrencilerin derse karşı ilgileri azldığı görüldüğünü düşünüyorum.Acele hazırlanmış bir kitapla ders işlemek sizlerede tuhaf gelmiyor mu? bu konodaki düşüncelerinizi paylaşırsanız sevinirim.şimdiden teşekkürler
|
|
|
|
|
Logged
|
konya selçuk üniversitesi aile ekonosi ve beslslenme öğretmenliği (1998)
|
|
|
hatemsahin
Kıdemli Üye
Karizma : 20
Mesaj Sayısı: 196
Konu Sayisi: 11
|
 |
« Yanıtla #1 : Mart 27, 2008, 21:21 » |
|
Size katılıyorum öğretmenim. Kitap tek başına çok yetersiz, umarım yeni eğitim öğretim yılında düzenlenir; ama şu da bir gerçek ki 2 yılda zaten biz el yordamıyla bu işi kotardık. Yani kitaba ne gerek...
|
|
|
|
|
Logged
|
hatemsahin
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
« Yanıtla #1 : Mart 27, 2008, 21:21 » |
|
|
|
|
|
|
Logged
|
|
|
|
sevd@
sevd@
Global Moderator
Karizma : 868
Cinsiyet:
Mesaj Sayısı: 2,581
s.@.
|
|
« Yanıtla #2 : Mart 27, 2008, 21:53 » |
|
örtmenim buralarda boşa dolaşmıyoruz.. her türlü kaynağı topluyoruz ki boşluklar dolsun
|
|
|
|
|
Logged
|
Linklerin Görülmesine izin Verilmiyor. Linki Görebilmek için Üye Ol
(Hızlı Üye Kaydı) veya Giriş YapNeye yaklaşsam, sonu uzaklık ve kırgınlık ; Anla ki, yok Allah’tan başkasına yakınlık... s.@. |
|
|
|
|
|
« Yanıtla #2 : Mart 27, 2008, 21:53 » |
|
|
|
|
|
|
Logged
|
|
|
|
MEHMET
Admin
Karizma : 743
Cinsiyet: 
Mesaj Sayısı: 2,486
|
|
« Yanıtla #3 : Mart 27, 2008, 21:57 » |
|
büyük eksiklikler var tabi klavuz kitapta. kitabı ilk gördüğümde çok sevinmiştim ama içerik olarak da tekrardan baska bisey olmadığını görünce üzüldüm.
|
|
|
|
|
Logged
|
|
|
|
oktayyavuz
Global Moderator
Karizma : 484
Cinsiyet:
Mesaj Sayısı: 1,071
'' Biliyorsan Susma, Bilmiyorsan Konuşma ''
|
|
« Yanıtla #4 : Mart 27, 2008, 22:14 » |
|
Öğretmenim haklısınız mevcut boşluğu buradaki paylaşımlarla doldurmaya çalışıyoruz.Kuşaklar birkaç cümle oyunu ile sanki bir önceki yıl ki kuşağın daha da geliştirilmişiymiş,artı kazanımlarla ileriye götürülmüşü gibi birkaç cümle oyunu ile ifade edilmiş.Buna çocuk bile güler.Sadece 6.sınıf Türkçe kitabında bizim ders ile bağlantılı birçok etkinlik var inceleyin ; Türkçe kitabını oluşturan kurul kadarda mı olamıyor bu adamlar dersiniz.Ya adam gibi otursunlar program yapsınlar beceremezlerse biz gerekeni yaparız o görevi bize versinler.Dalga mı geçiyorum Prof.larla yorum sizin.Biraz sözlerim sanki ağır oldu ama alel acele hazırlıksız bizlere yükledikleri ağır yük yanında poşet kalır.Teknoloji ve Tasarım Dersi Klavuz Kitabı Taslağı olmaktan ne zaman çıkar o zaman takdir ederiz.
|
|
|
|
|
Logged
|
SAHİPSİZ VATANIN BATMASI HAKTIR; SEN SAHİP ÇIKARSAN BU VATAN BATMAYACAKTIR. MEVZU-U BAHİS VATANSA GERİSİ TEFFERRÜATTIR... ATATÜRK Linklerin Görülmesine izin Verilmiyor. Linki Görebilmek için Üye Ol
(Hızlı Üye Kaydı) veya Giriş Yap "Bir insan hangi limana ulaşmak istediğini biliyorsa , onun için her rüzgar uygundur. Linklerin Görülmesine izin Verilmiyor. Linki Görebilmek için Üye Ol
(Hızlı Üye Kaydı) veya Giriş Yap |
|
|
yıldızkaradag
Kıdemli Üye
Karizma : 6
Cinsiyet:
Mesaj Sayısı: 151
Konu Sayisi: 0
|
|
« Yanıtla #5 : Mart 28, 2008, 21:56 » |
|
7 ve 8 sınıflarda özellikle kurgu kuşağını işlerken geçen senenin tekrarını yapmak beni çok sıktı çocuklara kelime oyunu yaparak çok farklı şeyler yapacaklarmış gibi bir üst kademede düşünmeleri gerektiğinden geçen seneye göre bu sene daha iyi projeler geliştirebileceklerinden bahsetmeye çalıştım .Öğrencinin biri yani geçen sene yaptığımız gibi değince kendimi boşlukta hissettim .hergün yarın dersin dolu dolu geçmesi için ne yapmalıyım diye düşünmekten sıkıldım.Tamam yine araştıran öğretmenler olalım ama bende diğer dersler gibi sağlam zemine oturtulmuş ,sınıf sınıf ilerleyen konular anlatmak istiyorum.
|
|
|
|
|
Logged
|
yıldızkaradag
|
|
|
|
|
|
|
melki01
Seyirci
Karizma : 1
Mesaj Sayısı: 2
Konu Sayisi: 0
|
|
« Yanıtla #6 : Mart 29, 2008, 00:10 » |
|
merhaba yıldız ögretmenim bende sizinle aynı kanıdayım çocuklara sanki başka şeyler hazırlayacaklarmış gibi davranarak aynı işlemleri yaptırmaktan sıkıldım özellikle 7.sınıflarda
|
|
|
|
|
Logged
|
melki01
|
|
|
|
|
|
|
sevd@
sevd@
Global Moderator
Karizma : 868
Cinsiyet:
Mesaj Sayısı: 2,581
s.@.
|
|
« Yanıtla #7 : Mart 29, 2008, 00:20 » |
|
aynen
|
|
|
|
|
Logged
|
Linklerin Görülmesine izin Verilmiyor. Linki Görebilmek için Üye Ol
(Hızlı Üye Kaydı) veya Giriş YapNeye yaklaşsam, sonu uzaklık ve kırgınlık ; Anla ki, yok Allah’tan başkasına yakınlık... s.@. |
|
|
...ilayda...
Global Moderator
Karizma : 631
Cinsiyet:
Mesaj Sayısı: 2,492
|
|
« Yanıtla #8 : Mart 29, 2008, 08:44 » |
|
ama tasarımın başka şekli yokki....üç yılda en az üç tasarım yapacaklar maketlerle...bu ders sürekli beyin fırtınası...ama tasarım yapabilmek bir konuyu çok araştırmak düşünmekten geçer deniyorsa öğrencileri bu konuda yoğunlaştırmak zor imkan sağlamak zor....
|
|
|
|
|
Logged
|
|
|
|
uluhay
Hayri Ulucan
Üye
Karizma : 3
Cinsiyet:
Mesaj Sayısı: 40
|
|
« Yanıtla #9 : Mart 30, 2008, 23:17 » |
|
Aslına bakarsanız bu dersin ayaklarının tutunacağı bir nokta yok.Güzel, faydalı olabilecek bir ders ama bir yerde bir sıkıntı var.Öğrencileri kendi hallerine bırakın hiç birşey çıkmıyor.Yani burada programın yapısında bir sorun var.Değişim şart.Üstelik bu ders 4 ve5. sınıflardan başlatılmalı.8 de farklı bir uygulama olmalı.
|
|
|
|
|
Logged
|
DÜŞÜNMEDEN ÖĞRENMEK VAKİT KAYBETMEKTİR.
|
|
|
orhan37
OrhanGokce
Aktif Üye
Karizma : 13
Cinsiyet:
Mesaj Sayısı: 81
life is beatiful
|
|
« Yanıtla #10 : Mart 30, 2008, 23:34 » |
|
çok azimli başladık ama hergün umutsuzluk artıyor. içi boş. ne derseniz deyin..iyi bir düzenleme yapılmazsa bu iş yürümez.kendim bile sıkıldım.adamlar kılavuzu hazırlarken kopyala yapıştır yapmışlar. bir de diyorlar dünyada örneği yok. nasıl olsun ki????
|
|
|
|
|
Logged
|
2005 GÜMEF AEK
|
|
|
|
|
|
« Yanıtla #10 : Mart 30, 2008, 23:34 » |
|
|
|
|
|
|
Logged
|
|
|
|
olixi
Moderatör
Karizma : 100
Cinsiyet:
Mesaj Sayısı: 196
|
|
« Yanıtla #11 : Mart 30, 2008, 23:35 » |
|
Öğretmenim ben kesinlikle 4 ve 5.sınıflarda bu dersin okutulmasına karşıyım. Gelişim düzeyi ile bu dersin içeriği kesinklikle çok fazla bağlantılı. Ders sürecinde de buna çokça şahit oluyoruz. Arkadaşlar karamsarlığınıza bir yere kadar hak veriyorum. Ama bazı yorumlarda abartı buluyorum. ÜZerimize yüklenmiş bir yük falan yok. SAdece mevcut eğitim siteminin (ezberci mantık) kaldıramadığı bir süreç var bu derste ve bu da öğrencilerde sıkıntı yaratıyor. Bunun da ileride düzeleceğini düşünüyorum. Ben ünv. bir hocamın söylediği bir cümleyi hiç unutmyorum. "KÖTÜDEN HİÇBİR ZAMAN ÖRNEK OLMAZ". Olaya bir de şu açıdan yaklaşalım. BUrada uygulamaya dönük bir çok güzel örnek paylaşmadık mı. İlginç yöntemlerimizi, sıradışı çalışmalarınız, etkinliklerimizi paylaşmadık mı? Birbirimize örnek olacak çalışmalara imza atmadık mı? Buna en büyük şahitte biz ve verdiğimiz karizmalardır. Demek ki bu program taslağı bizim kendi gayretimizle iyiyi ve verimli olanı yapmaya da olagelen kalıpları aşıp sıradışı olabilmemize imkan verebiliyor. Bunun neresi kötü. Başa dönelim o zaman. "Yanlışlık yok programda varsa eksiklikler vardır" diyor benim ukala dilim. Bilmem katılır mısınız?
|
|
|
|
|
Logged
|
BİLGİ GÜÇTÜRRR....
|
|
|
Y@vuzYılan
Admin
Karizma : 1531
Cinsiyet:
Mesaj Sayısı: 3,962
|
|
« Yanıtla #12 : Mart 30, 2008, 23:44 » |
|
ilginçtir ben 2. senede de sıkılmadım hemde hiç sıkılmadım. Korkularım vardı aynı tasarımlar çıkar dıye evet aynı olanlarda çıktı işin doğasında bu var ama bence bu senekı tasarımlar geçene seneye göre daha ilerleyen bir yapıda. Ben herşeye rağmen umutluyum bu programdan.
Yalnız dikkatimi çeken bir şey var bıktım diyen arkadaşların bir çoğu bizlerin dersle ilgili paylaşımlarına çok fazla katılımda bulunmayan arkadaşlar. İster bana kıızn ister kızmayın bu durum böyle. Kendinizi yetiştirirseniz, öğrencilerinizi etkilerseniz, her şey dört dörtlük gidiyor bence.
|
|
|
|
|
Logged
|
|
|
|
şadiye
Süper Üye
Karizma : 85
Cinsiyet:
Mesaj Sayısı: 435
|
|
« Yanıtla #13 : Nisan 01, 2008, 15:42 » |
|
yavuz hocam haklı olabilrsiniz ben bu yazıyı yazmadan önce çoğu kişiden aynı yakınmaları gördüm.herkes memnunmuş gibi görünüyor ama değil.belkide bizlere bir paket sunulup bu dersin içeriğinde habersiz bizlere yapılan kötü bir süpriz olduğundan mı ?ne dersiniz? zaten tüm öğretmen arkadaşlarında boş durmadığını araştırma yapmadığını zannetmiyorum.hiçbir proğram dört dörtlük değildir.bu yazdıklarımdan sonra size kızdığımı sanmayın.
|
|
|
|
|
Logged
|
konya selçuk üniversitesi aile ekonosi ve beslslenme öğretmenliği (1998)
|
|
|
|
|
|
« Yanıtla #13 : Nisan 01, 2008, 15:42 » |
|
|
|
|
|
|
Logged
|
|
|
|
Y@vuzYılan
Admin
Karizma : 1531
Cinsiyet:
Mesaj Sayısı: 3,962
|
|
« Yanıtla #14 : Nisan 01, 2008, 16:13 » |
|
yavuz hocam haklı olabilrsiniz ben bu yazıyı yazmadan önce çoğu kişiden aynı yakınmaları gördüm.herkes memnunmuş gibi görünüyor ama değil.belkide bizlere bir paket sunulup bu dersin içeriğinde habersiz bizlere yapılan kötü bir süpriz olduğundan mı ?ne dersiniz? zaten tüm öğretmen arkadaşlarında boş durmadığını araştırma yapmadığını zannetmiyorum.hiçbir proğram dört dörtlük değildir.bu yazdıklarımdan sonra size kızdığımı sanmayın.
hocam kızmak ne kelime ben düşüncelerimi açıkça söyledim hem kızsanız dahi sizin gözümdeki değeriniz benim için değişmez. Benim sitemim size değil dönem başında gerek bizim sitemizde gerek diğer arkadaşlarımızın dersimize katkı yapmak için kurduğu sitelerde aynı anda binlerce kişi dolaşırken diğer zamanlarda sayı giderek düşüyor. Bakın bu ders sadece planını yaparak kenara çekilebileceğimiz bir ders değil. Sürekli kendimizi güncel tutmak zorundayız. Bulunduğumuz okulda teknoloji diyince akla gelen kişi eğer biz değilsek havanda su dövüyoruz demektir. Müdürlerden bahsediliyor bizim üüzerimizde yaptıım güçleri var mı sizce düşündünüz mü hiç. Sarı zarf denilen bir kağıt parçasından korkuyorsak ve gidecek başka bir kapımız yoksa durup düşünmek lazımdır. Bir arkadaşımız dershanenin okulu arayıp 45 düzeltmesini istediğiniz yazdı. Eğer idareci dershanenin sözüne bakacak kadar basiretsiz ise o idareden çekinmenin yada sözünü dinlemenin hiç gereği yok. Dersi ders yapan öğretmendir. Sınavda çıkıyor olması öğretmene saygı kazandırmıyor. Son olarak şunu bilmenizi isterim amacım burada ahkam kesmek değil. Bu dersi bir yerlere getirmek istiyorsanız bulunduğunuz okulda ders dışı etkinliklerde size ihtiyac duyulacak bir kişi olmak zorundasınız. Kocaman bir sergi hazırlamaktansa millete gezecek bir mekan tasarlamaktansa proje yarışmasına yetiştireceğiniz bir öğrenciniz sizin için daha faydalı olacaktır kanımca. |
|
|
|
|
Logged
|
|
|
|
hatemsahin
Kıdemli Üye
Karizma : 20
Mesaj Sayısı: 196
Konu Sayisi: 11
|
|
« Yanıtla #15 : Nisan 01, 2008, 16:38 » |
|
Teorikte ne kadar mükemmel olabileceğini düşündüğüm ancak uygulamaya geçince hayal kırıklıklarını saklamaya çalıştığım yapım kuşağı beni çok baskılamaya başladı.Sürpriz bir şekilde hayatımıza giren bu derse olan ön yargılarımız yıkıldı derken yapım kuşağıyla tekrar hortlamaya başladı sanki. Korkmuyormuyorum ama gerginim.
|
|
|
|
|
Logged
|
hatemsahin
|
|
|
|
|
|
|
emer
Emine&Ercan
Üye
Karizma : 19
Cinsiyet:
Mesaj Sayısı: 38
|
|
« Yanıtla #16 : Nisan 02, 2008, 00:37 » |
|
Arkadaşlar 6,7,ve 8.sınıflarda Yapım kuşağında yapılacak buluş öğrenciler açısından düşündüğüm herşey zaten bulunmuş şeklinde yorumlanıyor.Sistemin zamanla tıkanmasından da korkuyorum.O zaman daha fazla sıkıntı yaşarız.Sizler de bunları yaşıyor musunuz?Bazen düşünüyorum da örneğin sadece 8.sınıfta buluş yapılsaydı 6 ve7.sınıflarda Yapım kuşağında farklı etkinlikler olsaydı.Bu konuda elimizden birşey gelmez ama öğrenciler de 3 sene boyunca aynı konu ile karşılaşınca çok isteksiz oluyorlar.Bu konuda ne düşünüyorsunuz
|
|
|
|
|
Logged
|
emer
|
|
|
|
|
|
|
MEHMET
Admin
Karizma : 743
Cinsiyet:
Mesaj Sayısı: 2,486
|
|
« Yanıtla #17 : Mayıs 24, 2008, 02:38 » |
|
Öğretmenim haklısınız mevcut boşluğu buradaki paylaşımlarla doldurmaya çalışıyoruz.Kuşaklar birkaç cümle oyunu ile sanki bir önceki yıl ki kuşağın daha da geliştirilmişiymiş,artı kazanımlarla ileriye götürülmüşü gibi birkaç cümle oyunu ile ifade edilmiş.Buna çocuk bile güler.Sadece 6.sınıf Türkçe kitabında bizim ders ile bağlantılı birçok etkinlik var inceleyin ; Türkçe kitabını oluşturan kurul kadarda mı olamıyor bu adamlar dersiniz.Ya adam gibi otursunlar program yapsınlar beceremezlerse biz gerekeni yaparız o görevi bize versinler.Dalga mı geçiyorum Prof.larla yorum sizin.Biraz sözlerim sanki ağır oldu ama alel acele hazırlıksız bizlere yükledikleri ağır yük yanında poşet kalır.Teknoloji ve Tasarım Dersi Klavuz Kitabı Taslağı olmaktan ne zaman çıkar o zaman takdir ederiz.
bu sene programın yapısındaki aksaklıkları dile getiren arkadaşların sesi daha gür çıkmaya başladı. Çünkü sene başında klavuz kitabın ve programın yenileneceği düşüncesi hakimdi hepimizde . Ama öyle olmadı. Çünkü bununla ugraşan kimse yok. Bir komisyon kuruldu, kitabı ve programı hazırladı, iş bitti. Hepimizin birşeyler yapmaya çalıştığı kesin. Ama herkesin der işleyiş tekniği farklı. Aslında herkes kendine göre bir program oluşturuyor. Kimisi kelimelerle beyin fırtınası yaptırırken kimisi ürün inovasyonuna gidiyor, kimisi bilişim teknolojileri sınıfında öğrencileri oyalıyor, kimisi projelerin maketini yaptırırken kimi arkadaş gerçeğini istiyor ama çoğunluğun yaptığı birşey var. Programın eksikliklerini görmezden geliyor yada dile getirmiyor. Programın amaçları düşünüldüğünde bu dersin ilköğretim kademesinde en önemli ders olması lazım. Çünkü bu dersten istenen verim alındığında beynini kullanabilen bireyler yetişeçek. Madem öyle önemli bir ders; neden norm fazlası tüm öğretmenler teknoloji tasarım alanına kaydırılıyor. 25 bölünden teknoloji tasarıma geçişi kimsenin unutmaması lazım. Bu durum hangi branş için sözkonusu? Burada araştırma yapan herkes kendini güncel tutmak için araştırma yapıyor. Okulda teknoloji denince iş eğitimi dersi varken de akla gelen tek isim bendim, şimdide. Ama 8.sınıflarda bıkkınlık yaşamamak elde değil. Klavuz kitaptaki tüm bilgiler 1 dönemde yapılabilecek işler. Bunu 1 yıla yaymak ve değişik gibi gösterip de 3 kere tekrar ettirmek çok da gerekli değil. Bu sıkıntıların ezbercilikle de ilgisi olduğunu düşünmüyorum. Hatta hiçbir bağlantı kuramıyorum. Sorun öğrencide değil altyapıda. Bizler bir şekilde yorularak programımızı hazırlıyoruz belki, ama tekrar olayı işi bozuyor. Daha dolu bir program olması lazım. Klavuz kitabımız diyor ki; çalışmasını zamanından önce bitiren öğrenciye 2.çalışmasını tamamlaması için imkan tanınır. Ama öğrenci yapmak zorunda değil. Peki bu öğrenci bir dönem boyunca ne yapacak? Klavuz kitapta belirtildiği gibi program esnek bir yapıya sahip. O kadar esnek ki buna bir program diyemiyorum. Sadece şekilden ibaret. |
|
|
|
|
Logged
|
Linklerin Görülmesine izin Verilmiyor.
Linki Görebilmek için Üye Ol
(Hızlı Üye Kaydı) veya Giriş YapKarizma nedir, nasıl karizma verilir? Tıklayın
| Linklerin Görülmesine izin Verilmiyor.
Linki Görebilmek için Üye Ol |
| | |
Teknoloji ve Tasarım