grup çalışmaları için iyi bir konu bulmuşsunuz.Bizler için de bir açılım olabilir.Fakat tasarım sürecinin yaşatılması açısından bakıldığında "sorunun araştırılması ve tanımlanması" boyutunda nasıl bir giriş yaptınız merak ediyorum. paylaşırsanız sevinirim.
grup çalışmaları için iyi bir konu bulmuşsunuz.Bizler için de bir açılım olabilir.Fakat tasarım sürecinin yaşatılması açısından bakıldığında "sorunun araştırılması ve tanımlanması" boyutunda nasıl bir giriş yaptınız merak ediyorum. paylaşırsanız sevinirim.
SAYIN OKTAY ÖĞRETMENİM,
BULUNAN EŞYALARI SAHİPLERİNE ULAŞTIRALIM ETKİNLİĞİNDE DE
ÖĞRENCİLERE, SORUNU HAZIR OLARAK VERMEKTEYİZ.
YANİ,
"BİR EŞYA BULDUK VE BUNU SAHİBİNE ULAŞTIRMAK İÇİN NELER YAPILABİLİR"
DİYORDUK.
BEN
"OYUNCAKLARLA ŞEKİLLENEN DÜNYAM" ETKİNLİĞİNDE DE
GİRİŞİİ YAPARKEN, VAKTİMİZİ DAHA EĞLENCELİ NASIL GEÇİREBİLİRİZ,
VEYA
CANIMIZ SIKILDIĞINDA NELER YAPABİLİRİZ,
GRUP OLARAK BİRKAÇ ARKADAŞ NASIL EĞLENCELİ VAKİT GEÇİREBİLİRİZ,
DİYEREK DERSE BAŞLADIM VE TARTIŞMA ORTAMI HAZIRLADIM.
DAHA SONRA TARTIŞMAYI OYUNCAKLAR ÜZERİNE YOĞUNLAŞTIRDIM VE
GRUP OLARAK BİR OYUNCAK YAPMA FİKRİNDE TARTIŞMANIN SONLANMASINI SAĞLADIM.
BU ETKİNLİĞİN ALTYAPISINI VE GİRİŞİNİ BU ŞEKİLDE YAPTIM VE GAYET BAŞARILI OLDUĞUMU SÖYLEYEBİLİRİM.
SİZE DE TAVSİYE EDİYOR, BAŞARILAR DİLİYORUM...
HARUN AKKUŞ
BİRARALIK İLKÖĞRETİM OKULU / ADIYAMAN
