Pazar, Ocak 22Teknoloji ve Tasarım Platform'una hoş geldiniz.

Teknoloji Tasarım Dersi Yeni Program

Teknoloji Tasarım Dersi Müfredat Taslak Program Örnek Öğretmen görüşü / Kadir Demirkaynak

Teknoloji Tasarım Dersi Müfredat Taslak Program Örnek Öğretmen görüşü / Kadir Demirkaynak

müfredat öğretmen görüşü, Teknoloji Tasarım Dersi Yeni Program
1. 6. Sınıf Fen ve Teknoloji dersi müfredatına alınan ürün tasarımı, ürün pazarlama gibi konular teknoloji ve tasarım dersi müfredatında yıllardır varolan konular ve kazanımlardır. Bu konuların zaten müfredatı yeterince yoğun olan fen ve teknoloji dersi içerisinde değil de 5 ve 6. Sınıflara teknoloji ve tasarım dersi koyularak işlenmesi hem zaman hem de kazanımların tam olarak verilebilmesi açısından daha verimli olabilir. 2. Gelişen ve sürekli yenilenen dünyamızla beraber öğrenciler çok erken yaşlarda teknoloji ile tanışmaktadır. Gelişmiş ülkelerin eğitim sistemine bakıldığında teknoloji eğitimine çok erken yaşlarda başlanıldığı kaynaklardan görülebilmektedir. 1999 yılında Avrupa birliği tarafından yayımlanan Bolonya deklarasyonu Avrupa’daki eğitim sistemi içinde teknolojik gelişim
Diğer Ülkelerde Teknoloji Tasarım Eğitimi

Diğer Ülkelerde Teknoloji Tasarım Eğitimi

Eğitim, Teknoloji Tasarım Dersi Yeni Program, Teknoloji Tasarım Dersi Yeni Program Genel
Avustralya’da teknoloji alanı, 1993 yılında Avustralya eğitim konseyi (Australian Education Council-AEC) tarafından tanımlanmıştır. Eğitim, sekiz ana alana bölünmüş olup, teknoloji eğitimi bu ana alanlardan biridir ve kendi içinde Tasarlama, yapım, değerlendirme Bilgi Materyaller- malzemeler ve Sistemler olmak üzere dört alt alana bölünmüştür. Ortaokullarda ise teknoloji eğitimi programı; tarım, bilgisayar kullanma ve bilgi teknolojisi, ev ekonomisi, medya, endüstriyel sanatlar, el sanatları, tasarım ve teknoloji, gıda ve tekstil, operatörlük, enformasyon teknolojisi, cad ve   uygulamalı güç teknolojisi gibi farklı alanları içermektedir. (Rasinen, 2003; Black, 1998 ). Avustralya’nın programında özellikle uzun süreli öğrenmelerin önemive yeni becerilerin kazandırılmas
Teknoloji ve Tasarım Dersi 2017 Müfredatla ilgili ihtiyacınız olan herşey bu  yazımızda…

Teknoloji ve Tasarım Dersi 2017 Müfredatla ilgili ihtiyacınız olan herşey bu yazımızda…

Teknoloji Tasarım Dersi Yeni Program, Teknoloji ve Tasarım Dersi Konuları
Arkadaşlar dersimizle ilgili yakın zamanda olan değişiklikleri bir başlıkta toplama gereği duyduk. Aşağıdaki linkleri kullanarak ihtiyacınız  bilgilere erişebilirsiniz. Teknoloji ve Tasarım dersi yayınlanan müfredat taslak programı   yayınlandı. Bu adresten inceleyip görüşlerinizi belirtebilirsiniz. Milli Eğitim Taslak Programla ilgili  öğretmenlerden görüş raporu yazmasını istedi. Örnek Öğretmen görüşüne bu sayfamızdan ulaşabilirsiniz. Dersle ilgili aklınıza gelebilecek sorulara ve uygulamada dikkat etmemi gereken  hususlara aşağıdaki linkten ulaşabilirsinz. Görüşlerimizi yazarken ve yeni müfredatı uygularken Hangi hususlara dikkat etmeliyiz. Yeni Müfredatla ilgili örnek etkinliklere ulaşmak için aşağıdaki linki kullanabilirsiniz. Teknoloji Tasarım Dersi 2017 -2018 Etkinlik örne
Dünyamızı değiştirecek 10 İcat

Dünyamızı değiştirecek 10 İcat

bilim, Teknoloji, Teknoloji Tasarım Dersi Yeni Program, Videolu Konu
Gün geçtikçe bilim insanları, mucitler yeni yeni icatlar, buluşlar gerçekleştiriyor. Bunların bazıları  sınırlı etki bırakıyor, bazıları ise daha köklü değişiklikleri ortaya çıkarıyor. Sizler için bu etkili olacak 10 tanesini derledik. Elektrikli araçlardan nanotik elbiselere kadar listemizi beğeninize sunuyoruz.
MEB’in  programlarında uygulamak istediği yöntem STEM nedir?

MEB’in programlarında uygulamak istediği yöntem STEM nedir?

bilim, Eğitim, Teknoloji, Teknoloji Tasarım Dersi Yeni Program, Teknoloji Tasarım Dersi Yeni Program Genel
MEB'in  programlarında uygulamak istediği yöntem STEM nedir? Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) sürekli dillendirdiği ezberci  olmayan üreten, sorgulayan, düşünen  öğrenciyetiştirnek istediği  kelimesini yakın zamanda çok duymaya başladık. Özellikle taslak müfredat programları açıklandıktan sonra bir çok kanalda, gazete de manşet olarak sürekli STEM geliyor, MEB,  STEM eğitimine geçiyor gibi şeyler görmeye başladık.  Peki bu çok duymaya başladığımız STEM kavramının gerçek anlamı nedir? Ne ifade ediyor. Bu yazımızda bundan bahsetmeye çalışacağız. STEM markaların özellikle eski zamanda çok kullandığı marka isimleri bulma yöntemlerinden  biriyle ortaya çıkmış. Marka bilgisi olan arkadaşlarımız bilecektir. Eskiden markalar sahiplerinin isimlerinin baş harflerini kullanarak marka oluştururlar
Teknoloji Tasarım Dersi Taslak Müfredat Örnek Öğretmen Görüşü

Teknoloji Tasarım Dersi Taslak Müfredat Örnek Öğretmen Görüşü

Teknoloji Tasarım Dersi Yeni Program, Teknoloji ve Tasarım Dersi Konuları
..........İli ………..  İlçesi  …….......Ortaokulunda Teknoloji ve Tasarım öğretmeni olarak görev yapmaktayım. Yeni programın felsefesini, genel amaçlarını öğrencilere kazandırılmak istenen beceri ve değerleri çok olumlu bulmaktayım. Eski program ile kıyaslandığında yeni programın daha ölçücü olduğunu; bu durumun da eğitim-öğretim sürecinde öğretmene çok faydalı olacağı düşüncesindeyim. Yeni programın öğretmen ve öğrenci için daha açık ve bir biri ile bağlantılı yapılar oluşturduğunu görmekteyim. Son taslakta bir önceki taslağa göre kazanım sayılarının azaltılarak programın hafifletildiğini fark ettim.  Bu durumun; özellikle sınav kaygısı yaşayan 8. Sınıf öğrencileri için 2 ders saati ile 42 kazanım işlenmesinin; öğrencileri pozitif yönde etkileyip daha iyi konsantre olmalarını sağlayıp
Teknoloji Tasarım öğretmenleri yeni müfreadatla ilgili ne yapmalı ne yapmamalı…

Teknoloji Tasarım öğretmenleri yeni müfreadatla ilgili ne yapmalı ne yapmamalı…

Eğitim, Teknoloji Tasarım Dersi Yeni Program
Yeni müfreadatla ilgili ne yapmalı ne yapmamalı... Değerli Teknoloji Tasarım öğretmenlerimiz  yeni yılda Meb sürpriz bir karar alarak  bizimde dersimizin içinde bulunduğu 51 zorunlu dersin müfredatını yeniledi ve önceki süreçten farklı olarak  bu sefer öğretmen, öğrenci ve velilere sormak gibi bir karar aldı. Bu  ülkemiz açısından olumlu bir yaklaşım. Şapkayı önümüze koymak içinde bir fırsat. Bu süreci bizim nasıl değerlendireceğimiz ve tamamlayacağımız dersimiz açısından çok  önemli. Öncelikle bu yazının hedef kitlesini  bütün teknoloji tasarım öğretmenlerinin oluşturmadığını belirteyim. Eğer  ben gösterim yapsınlar mantığına yatkın ve  iş teknik rüyaları kuran bir öğretmenseniz muhtemelen görüşlerime katılmayacaksınız. Peki neler yazmalıyız bu geri dönüşlerde? Dersin 5-6. Sın
Görünüş çizimleri örnekleri -Teknoloji tasarım dersi 2017-2018 konusu

Görünüş çizimleri örnekleri -Teknoloji tasarım dersi 2017-2018 konusu

Teknik Resim Çizimi, Teknoloji Tasarım Dersi Yeni Program
Teknoloji tasarım dersi görünüş çıkarma nasıl yapılır? Teknoloji tasarım dersi konularından görünüş konuna bu makalemeizde yer verdik. Örenci profilini düşündüğümüzde   çok karmaşık şekillerden bahsetmemeke iyi olacaktır. Bu konularda önemli olan öğrencinin düşünme mantğını  ve gördüğünü anlama yeteneğini artrmaktır. Öğrenci temel prensipleri edinecek olursa gerisi  bizim içinde kendisi içinde kolay olacaktır. Görüşünüş çıkarma aşamaları nelerdir? Öncelikle cisme hangi taraftan bakılacağı önemlidir. Ön görünüş sağ yada sol yandan olabilmektedir. Bu 2 örneğimizde sağ taraftan baktığımızı düşünerek çizimler yapılmıştır Öncelikle ön görünüş çizilir. Ön görünüş paralel çizgiler kullanılarak  yan yüzeye taşınır ve yan  görünüş çizilir Dikkat  1 :Ön görünüş ve yan görünüşü
Çizgi türleri, örnek çizgi çalışması – Teknoloji Tasarm dersi 2017-2018 teknik resim konusu

Çizgi türleri, örnek çizgi çalışması – Teknoloji Tasarm dersi 2017-2018 teknik resim konusu

Teknik Resim Çizimi, Teknoloji Tasarım Dersi Yeni Program
Teknoloji tasarım dersi yeni programda teknik resim konularına girişte  yapılması gereken çalışmalardan birisi olan çizgi çeşitleri ve öğrencilerin çizgilere alışmasına yardımcı olacak çizgi etkinliği. Bu çizgilerden  en çok kullanacaklarımızın kullanım yerlerini sıralamamız gerekirse Dar sürekli çizgi : Ölçülerin gösterilmesinde kullanılır. Geniş sürekli çizgi : Çizilen objenin görünen yüzeylerinin çiziminde kullanılır. Uzun kesik çizgi : Görünmeyen fakat var olan yüzeylerin çiziminde kullanılır. Diğer çizgi türleri çoğunlukla yüzeylerin görünümünü belirgenleştirmek için yada yüzeyleri taramak için  kullanılır. Örnek vermek gerekirse sar sürekli serbest el çigisi ahşap yüzeylerin çiziminde kullanılır. Yüzeye ahşap dokusu veririr.
Daire içine eşkenar altıgen çizimi – Teknoloji Tasarım Dersi 2017-2018 konusu

Daire içine eşkenar altıgen çizimi – Teknoloji Tasarım Dersi 2017-2018 konusu

Teknik Resim Çizimi, Teknoloji Tasarım Dersi Yeni Program, Teknoloji ve Tasarım Dersi Konuları
Bu konumuzda sizlere  daire içine düzgün altıgen  çiziminden bahsedeceğiz. İşlem basamakları oldukça kolay. O Merkezli koordinat sistemi de dediğimiz bir eksen çiziyoruz. O merkezli bir daire çiziyoruz. B Merkezli Olmak üzere pergel yardımıyla OB yayını çiziyoruz. Ayn işlemi A merkezli olmak üzere AO yayı için yapıyoruz. Daire üzerinde elde ettiğimiz AG, GE, EB,BF, HE, FA  harflerini birleştirerek düzgün eşkenar altıgenimizi çiziyoruz. Önceki yazımızında bahsettiğimiz  daire içine eşkenar üçgen çizimine buradan ulaşabilirsiniz